舜丰教育

教孩子解题一遍又一遍,仍鸡同鸭讲,崩溃……!怎样可让孩子秒懂?

文章附图

“给孩子讲这道题讲了20多遍,孩子还是听不懂!好崩溃……”


“学校讲了一遍,晚上我又讲了一遍。结果一问,回答得简直鸡同鸭讲一窍不通!啊啊啊啊啊!真的快把老娘给气死了!我怎么生了这么蠢的孩子!”



很多家长辅导作业,都出现过以上情况吧?


孩子听不懂,原因可以有很多


不想学的,提不起兴趣的,心不在焉的,应付式左耳进右耳出的,或者,是真的想学但理解不了的……





作业辅导事件


在今年的3月初,我遇到一位客户陈太太。


她读小学三年级的女儿陈小悦(化名),平时玩起来快速、灵活、敏捷、鬼点子多。


但说到学习呢,数学才考18分


说她笨吗?不对呀,平时只要不涉及学习的,小悦都挺聪明的、脑袋转得特别快。


但陈太太说,每次教女儿数学题,女儿的反应,除了摇头,还是摇头,一脸懵的,就是听不懂~


陈太太也找过一些名校毕业的大学生、甚至硕士研究生的老师,辅导小悦。


但当时老师们,就一道题目,足足教了小悦20分钟,1200秒,小悦还是没听懂、没学会。


为什么会这样呢?小悦又不是不想听,她是在认真听的,但就是怎么教都教不懂。


看着小悦是越做……头越低,越做……眼皮越往下坠,越做……越没心情,简直像是见证着一棵树苗,是怎样由绿变黄,然后枯萎的。



陈太太是头疼不已,自己工作也忙,下班也晚,女儿还这么不让人省心。


后来,陈太太带着小悦来找了我,问我怎么办才好?


一接触小悦,我发现她确实挺聪明的一个女孩子,机灵得很呢!对于自己喜欢的事,灵活起来像一条鱼一样,滑不溜秋的。


我接手了曾经小悦听不懂的,花了30分钟、1800秒还停滞不前的题目


一交手一过招,我瞬间就明白为什么了。


我用了一个小招式,结果,仅仅教了她约2分钟


小悦:噢,懂了!


回座位自己去尝试解题了!


学校数学老师,发给陈太太的对话


开学来了1个多月,小悦的成绩逆袭大变身!


从上学期末的考试18分,提升至73分,提升了55分!


学校期中考试卷


甚至考过100+10分,陈太太这颗老母亲的操心,终于可以安放下来了。



诶??


到底,我对小悦说的,和其他教她的老师说的,有什么不同呢?


其他老师都是高材生啊,名校毕业,学历高,热情,用心,耐心,还有爱心


那为啥,小悦还就是听不懂呢?




部分技巧 揭秘


正所谓,见人说人话,见鬼说鬼话,见孩子要说孩子话


大人们,别设想所有孩子的自律性都足够高,也别设想所有孩子的专注度足以让他们理解成年人世界的话语。


对于枯燥无味的作业,孩子在主动理解上,就已经大打折扣了


若题目再绕些弯,再深奥那么一点点,在没有研究精神前提下的孩子,又如何有足够动力去冲破这道理解的防线呢?


我当时用的其中一招就是——《穴位法》!


人是有心灵穴位的,即内心在意的、在乎的人事物,像穴位一样,一点就有反应的。


每个人的心灵穴位都不一样,或者随着时间流逝 ,每个年龄段的心灵穴位都不一样。


有的人特别在乎自己的孩子、有的人特别在乎自己的头发、有的人特别在乎自己珍藏了10年的一个回忆纪念品,不同的人有不同的在乎。


以一道数学题为例:


「一拖拉机4次可以运100吨钢材,平均每次运多少吨?」


这题,简单吧?


但相对于正在学这个年龄段的孩子,他们一看题目,也许想的就是:


啥,拖拉机?什么玩意儿?钢材???又是什么?好懵。


而大人往往会忽略了,孩子其实不知道什么叫拖拉机,什么是钢材。


就如同,我现在跟你说:


“火箭的封头、外壳和喷管装置构成发动机燃烧室,固体推进剂在其中燃烧。燃烧室能承受1~20兆帕(约10~200大气压)高压和 2500~3500K高温,并具有足够的动强度,请问能承受多少帕斯卡呢?”


相信就算是成年人,只要对火箭不太感兴趣的,都会听得一脸懵,生无可恋吧。


其实这道题很简单,就是一个单位的换算而已。但当别人在说自己不熟悉的、完全陌生的领域的时候,大部分人是会感觉到迷茫、困难、发懵的。


面对着小悦这种情况


传统的教学方法:


给孩子,就题目、讲题目,把这个演算过程,拖拉机怎样运钢材的,推导一遍又一遍。


而我会使用科学的教学方法——浸入式体验学习的《穴位法》


用小悦的心灵穴位,去跟她讲解题目。通俗点,就是见孩子说孩子话,让孩子秒懂!


我发现,小悦是个爱吃的孩子,而且特别爱吃汉堡包,我就会对他说:


麦当劳有100个汉堡包,哇~很香的!有牛肉汉堡、有炸鸡汉堡、有鱼排汉堡,随你选择!你看,那块牛肉多厚实,浓浓的牛肉汁,“滴答”、“滴答”,在往下流了!小悦你可以分4次,把这100个汉堡全都拿回家!平均你每次带几个回家呢?



这个时候,小悦会瞬间把自己代入了吃汉堡的情景,口水都已经舔了两舔,她真的就很自然地、很用心地、很积极地,开始想办法计算了!


好像真可以把汉堡包带回家似的!


简单吧?总结来说,就是


公式:穴位+演绎


用孩子在乎的心灵穴位,通过情景的演绎,让孩子仿佛置身于你所描述的情景内,更深入地理解题目。


最后,来个小提问


如果这道题是问在外打拼、勤劳于养家活口的成年人,可以怎样使用《穴位法》呢?



可以这样说:有100吨人民币,你可以分4次存入自己账户,平均每次存多少钱?


这个时候,那些拼命认真赚钱的人,计算都计算得特别有干劲吧!


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大家学会了吗?


「科学的教学方法,让孩子轻松学习」


我是——分享科学教学方法的科学小助手,诗阳。


下期分享再见囖!


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